dimarts, 19 de maig del 2015

PROJECTE PROFESSIONAL

Quan parlem sobre nosaltres mateixos ens resulta difícil. Creiem que ens coneixem però no ens aturem a pensar i menys a escriure els nostres objectius i/o característiques que facilitaran o dificultaran que els aconseguim. És important objectivar el que sabem sobre nosaltres mateixos.
Una vegada realitzat aquest treball puc dir que m’ha estat molt útil per centrar aquelles idees que ja tenia una mica disperses sobre el meu futur. A la vegada m’ha servit per coneixem millor a mi mateixa i desenvolupar una capacitat de reflexió crítica, o més ben dit, autocrítica envers els meus propis objectius i possibilitats. M’ha servit per saber veure les meves virtuts i reconèixer les meves debilitats que no és fàcil, i en base a això he pogut elaborar una línia d’actuació i una planificació estratègica del meu futur laboral.

Penso que és un treball interessant ja que, tot i que, el futur és imprevisible i hi ha molts factors que poden fer que canvi, és bo tenir un camí a seguir més o menys marcat, tenir clars els objectius i conèixer-se a un mateix per poder tirar endavant.

RELAT DIGITAL PERSONAL


divendres, 17 d’abril del 2015

ENTREVISTA A UN PEDAGOG/A

Desprès d'haver realitzat la segona fase d'aquest primer treball, és a dir, després d'haver fet una entrevista a la pedagoga Mª José Ruiz i desprès d’haver assistit i participat a la taula rodona que va tenir lloc el recent 14 d’abril considero que he acabat d’aprofundir i assolir els conceptes ja treballats a la fase 1.
Les conclusions que en trec són que com ha futures pedagogues les nostres possibilitats laborals són molt àmplies i per tant, en conseqüència, les funcions i competències que se’ns exigiran també ho són.
Doncs, per ser bones pedagogues cal que tinguem una ment obert als nous canvis que constantment es donen a la societat, cal que estiguem disposades a realitzar cursos d’actualització i ha adaptar les noves tecnologies en el nostre dia a dia laboral, cal sapiguem com gestionar i dinamitzar grups, saber ser crítiques davant les situacions complicades, ser empàtiques i no fer prejudicis, potenciar els nostres nivells d’idiomes (sobretot l’anglès) i tenir sempre interès per aprendre.

Finalment com a idea general, m’agradaria destacar el fet que es va comentar a la taula rodona de que en qualsevol treball el més important és sentir-se realitzat fent-lo, és a dir, fer les cosses amb interès i dedicació, i tenir sempre la voluntat d’autosuperació. 

diumenge, 22 de març del 2015

ÀMBITS DE LA PEDAGOGIA

Personalment considero que hem aconseguit tots els objectius marcats amb aquesta activitat. Des d'un treball en petit grup, hem pogut indagar i buscar informació sobre un dels molts àmbits en els que podrem treballar en un futur com a pedagogs/pedagogues. 
Doncs és veritat, que al iniciar la carrera, molts de nosaltres desconeixíem aquest ampli ventall de sortides que ofereixen els estudis en pedagogia. Quan em preguntaven quina feina fa un pedagog no sabia molt bé que respondre. 
Amb aquest treball hem vist vàries de les opcions que podrem fer gràcies a les diverses presentacions, i sobretot, he trobat interessant que ens fessin buscar les funcions i les competències concretes en cada cas ja que variaven depenent de l'àmbit i han resultat ser més complexes del que esperava.
Finalment, si hagués de millorar l'activitat potser hagués ajuntat aquesta fase amb la fase de l'entrevista i hagués demanat un vídeo com a producte final, així seria quelcom més amè i visual.


dissabte, 7 de març del 2015

LA PEDAGOGÍA EN 59 SEGUNDOS


PRESENTACIÓ

Hola, em dic Gemma Oriol Boter, tinc 19 anys i sóc estudiant de la Universitat de Barcelona. Estic estudiant segon d'Educació Primària i primer de Pedagogia. Concretament, he creat aquest bloc per el Pràcticum de Pedagogia.